Conversatorio Corrupción y Formación Profesional

En presencia de los profesores Edgar Varela Barrios PhD, Rector de la Universidad del Valle, Ruben Dario Echeverri Msc, Decano de La Facultad de Ciencias de la Administración, Leonardo Solarte Pazos PhD, director del Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento, se llevó a cabo el lunes 4 de septiembre, el Conversatorio sobre “Corrupción y Formación Profesional” y el Lanzamiento del libro “Tratado de Estudios Organizacionales” Volumen 1.

 El objetivo fue el de generar un ambiente de discusión entre académicos y el público en general sobre la premisa ¿Ante la proliferación de escándalos y corruptelas en Colombia y en casi todo el mundo, ¿cuáles pueden ser las soluciones que los formadores de profesionales pueden proponer?

Como expositor invitado estuvo el profesor Rodrigo Muñoz de la Universidad EAFIT quien insistió en la importancia del papel que cumplen los estudios organizacionales sobre los administradores para disminuir el fenómeno omnipresente de la corrupción en la realidad colombiana y a nivel mundial, ante la evidencia de tantos escándalos en tan poco tiempo y casi al unísono con otros países.
“En Colombia a nivel político, se vienen destapando innumerables y vergonzosos casos durante los últimos cuatro gobiernos, como por ejemplo los tres magistrados que han sido un escándalo mayor y el caso del Fiscal anticorrupción que me parece, es el colmo de llegar a que el corrupto más corrupto, vigile a los corruptos del país y sea de alguna manera su guardián”.


Así mismo, agrega que es necesario preguntarse por qué si hoy en día hay mayor nivel de profesionales diplomados sobre todo en administración, continúa aumentando el nivel de corrupción y malos manejos, lo que podría concluir que algo anda mal en la educación, porque hay un sustrato ideológico inmoral en la educación que promueve el todo se vale y el todos contra todos.


“Hay dos filosofías que rigen hoy el mundo en función de eso, la primera sería el abstraccionismo científico o el positivismo, en análisis con la conexión en administración como formalismo metodológico, por principio no hay una pertinencia social porque no hay conexión con sus repercusiones en la sociedad, en otras esferas, en lo cultural, etc., no hacen parte del proceso de conocimiento. En el caso de la administración pues básicamente se ha centrado en procedimientos, modelos, recetas, formulas y ese idealismo tecno-matemático que es la administración que enseñan a gestionar, pero desde la perspectiva de lo meramente instrumental; en esas condiciones los profesionales, los administradores no forman un vínculo realista, responsable entre su carrera y el mundo social. Es decir, no hay conexión deliberada y ellos no la construyen si no hay quien co-ayude en ese proceso…

…La segunda es de carácter económico, esta ideología dominante propone la globalización a todo precio y somete a las soberanías nacionales a su ideología, rompiendo todas las barreras para la desinstitucionalización de los países. Es decir, la reducción del estado para que las mercancías circulen sin ningún problema, traducida en la privatización de lo público, en la mecánica capitalista. Bajo esta visión lo que importa es hacer que los estudiantes desarrollen habilidades de negociación, habilidades de transacción y que ese gerencialismo se imponga a toda la sociedad para hacer que todas las relaciones se tomen en modo mercantil.

Bajo esas dos filosofías, lo único que importa es lo cuantitativo, lo económico, entonces hay que adaptar los medios a esos fines y la adaptación resulta ser los conocimientos, los métodos, los procesos que terminan siendo el contenido de la formación de las profesiones”.

Seguidamente, los profesores Leonardo Solarte Pazos de la facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle y Ayuzabet de la Rosa Alburquerque de la Universidad Autónoma Metropolitana de México reflexionaron y presentaron sus conclusiones sobre las posibles construcciones que solucionen desde la academia el tema presentado.

Leonardo Solarte Pazos, Director del Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento:

“Yo creo que ese precisamente es uno de los graves problemas que han tenido los estudios de la administración y es la instrumentalización descontextualizada de lo que es la sociedad, de los que es el medio y la verdadera misión de las organizaciones dentro del mismo capitalismo y liberalismo…

…Esta organización que nosotros estudiamos en cinco años de carrera administrativa o tres años de postgrado no ven a las organizaciones como una suma de individuos, sino que estamos en una abstracción del concepto organizacional como algo etéreo que tiene objetividad en sí mismo pero que no está hecha de personas, sino de procedimientos administrativos y modelos gerenciales…

… Entonces, me parece que los programas de administración, deben empezar por agregarle la importancia de los individuos a las organizaciones, debe empezar a concebir las organizaciones como una suma de personas no de entes abstractos construidos a partir de métodos y sistemas”.

Rosa Alburquerque de la Universidad Autónoma Metropolitana de México

“Coincido con el profesor Rodrigo que efectivamente en administración hay un problema, porque al ser una disciplina tan abstracta, deja de lado el poner en escena estos problemas de manera implícita-explicita en la formación de los administradores, en este sentido, me parece que cinco aspectos podrían ser importantes y que pueden ser posibles:

…Un primer elemento importante, teniendo en cuenta que la corrupción la llevan a cabo los seres humanos, es necesario introducir desde el nivel pregrado cursos de ciencias humanas de la línea de Alain Chanlat; es necesario también incluir desde el pregrado la teoría social; así mismo introducir a nivel de pregrado, toda la corriente denominada los estudios críticos de la administración e introducir la corrupción como tema; el estudiante debe adquirir el conocimiento de forma integral y no fragmentario de la realidad, no sólo en administración sino en otras disciplinas; me parece que los estudios organizacionales también serían útiles para estudiar los fenómenos de la corrupción, desarrollando una perspectiva organizacional, dándonos detalles de cómo contrarrestar la corrupción”.
Lea también sobre el lanzamiento del libro “Tratado de Estudios Organizacionales” en el siguiente link: http://www.univalle.edu.co/lo-que-pasa-en-la-u/tratado-de-estudios-organizacionales/